nieuwsgierige levenshouding

Bericht van: sebastiaan (bussum) , 26-10-2015 16:09 

Aha, ik zie weer eens een opmerking over nut. In dezelfde lijn liggen ook woorden als rendement e.d. Onze samenleving wordt daarmee steeds meer doordrongen. Zie het onderwijs! Ik zie overigens ook wel nieuwsgierigheid in je opmerking 😉 Dus zwart-wit is het natuurlijk niet. Enige punt van mij is dat er teveel in termen van nut wordt gedacht.

Er is ook een andere manier van doen. Daarin staat een nieuwsgierige levenshouding centraal.
Zie hieronder 😉

Masterspecial: Niet te veel nutsdenken

http://www.trajectum.hu.nl/node/11264


Filosoof Bas Haring is de ambassadeur voor een nieuwsgierige levenshouding. De vraag of iets nuttig is, is van latere zorg. ‘Barack Obama heeft toch ook geen master Presidentschap van Amerika gevolgd?’

Bij moeilijke kwesties: vraag het filosoof Bas Haring. Hij kan op een frisse manier de ingewikkeldste dingen uitleggen. En geeft vaak een ander antwoord dan je verwacht.
Voor veel studenten ís het een moeilijke kwestie: welke master te kiezen. Dus vragen we Haring om advies. Moet je een masteropleiding volgen waarmee een goede baan is gegarandeerd, of is je persoonlijke vorming belangrijker? ‘Daarmee impliceer je dat er een tegenstelling zou zijn tussen wat goed is voor je persoonlijke vorming en je toekomst’, antwoordt Haring. ‘Maar die is er niet, want beide hangen samen. Als je een masterstudie zou kiezen omdat je daarmee een goede baan denkt te krijgen, maar waar je geen reet aan vindt, ben je je toekomst aan het vergooien!’

Maar die toekomst vergooi je toch ook als je een masterstudie kiest die je leuk vindt, maar waarmee je volkomen kansloos bent op de arbeidsmarkt? ‘Dat risico moet je nemen’, zegt Haring beslist. ‘Trouwens, voor mijn baan ben ik toch ook niet specifiek opgeleid? En Barack Obama heeft toch ook geen master ‘Presidentschap van Amerika’ gevolgd? Eigenlijk is Medicijnen het enige vakgebied dat ik zo snel kan bedenken, dat één op één opleidt voor een specifiek vak. Verder komen mensen vanuit allerlei studierichtingen op de gekste plaatsen, waar ze van tevoren nooit aan hebben gedacht. Ik zou het dus heel stom vinden om een master te kiezen waarvan je van tevoren denkt te weten een bepaalde baan te krijgen, maar waar je geen plezier in hebt.’

Nieuwsgierige levenshouding
Bas Haring is de ambassadeur voor een nieuwsgierige levenshouding. Als bijzonder hoogleraar Publiek Begrip van de Wetenschap aan de Universiteit Leiden gaat hij voortdurend de boer op om wetenschap aan de man te brengen. ‘Eigenlijk is het vreemd dat niet elke universiteit een leerstoel heeft zoals die van mij’, zegt Haring. ‘Een leerstoel waarmee de groeiende kloof tussen wetenschap en publiek wordt overbrugd. Want wetenschap heeft een steeds grotere impact op onze levens en tegelijkertijd wordt ze steeds specialistischer en dus ontoegankelijk voor buitenstaanders. Ook wordt iedereen geacht een oordeel te hebben over zaken waar hij totaal geen verstand van heeft, bijvoorbeeld over genetisch gemodificeerd voedsel, waar zo ontzettend veel onzin over wordt beweerd. Daarom is het goed dat universiteiten iemand aanstellen die ingewikkelde materie inzichtelijk maakt, zodat jan en alleman die in één keer kunnen begrijpen.’

Linkse hobby’s
Dat is steeds meer nodig, want de wetenschap zit in de verdediging, merkt Haring. Universiteiten kunnen de maatschappij niet altijd duidelijk maken dat haar belastingcenten goed worden besteed. Het nut van kankeronderzoek begrijpt iedereen wel, maar de vertaling van spijkerschrifttabletten of de inventarisatie van aanwijzende voornaamwoorden in het bijbelboek Genesis lopen tegenwoordig al snel het risico als ‘linkse hobby’ te worden wegbezuinigd.

Nutteloos onderzoek
Er bestaat sowieso niet zoiets als nutteloos onderzoek, vindt de filosoof. Althans, je kunt moeilijk beoordelen wat het nut zal zijn van onderzoek dat nu plaatsvindt. ‘Er was bijvoorbeeld een groep biologen die het leuk vond hele dagen in weilanden door te brengen om door verrekijkers naar trekvogels te turen. Die zaten van hun hobby hun werk te maken, zou je kunnen zeggen. Alleen bleken hun onderzoeksresultaten later van cruciaal belang bij de bestrijding van de vogelgriep die door trekvogels werd verspreid.’
Als je alleen maar onderzoek toestaat waarvan het nut bij voorbaat vaststaat, stopt alle vooruitgang, meent Haring. ‘De gloeilamp zou niet zijn uitgevonden en de computer zou ons leven niet hebben verrijkt.’ Die overwegingen leiden Haring naar de volgende paradox: ‘Nutteloos onderzoek is noodzákelijk onderzoek!’

Vandaar ook zijn advies voor de kiezende masterstudent: je eigen nieuwsgierigheid is het belangrijkste. Helaas wordt die nieuwsgierigheid te weinig in de Nederlandse opvoeding gestimuleerd, vindt Haring. In tegenstelling tot de ons omringende landen. ‘Het zou goed zijn als kinderen van jongs af aan leren nadenken, nieuwsgierig leren zijn. Ik stond eens ergens op een school voor een klas van kinderen van een jaar of tien, die kregen al filosofielessen. Daar was een jongetje bij, en toen hem een vraag werd gesteld, zei hij dat hij daar even over moest nadenken, want hij was niet zo snel als zijn klasgenoten. Dat vond ik zó ongelofelijk wijs, dát is de juiste houding.’
Bericht laatst bijgewerkt: 26-10-2015 16:25
„Et nul ne se connait tant qu'il n'a pas souffert, „C'est une dure loi, mais une loi suprème, „Vieille comme le monde et la fatalité, „Qu'l nous faut du malheur regevoir le baptéme, ~Et qu'a ce triste prix tout doit étre acheté. „Les moissons pour murir out besoin de rosée, „Pour vivre et pour sentir l'homme a besoin de pleura, „La joie a pour symbole une plante brisée, „Humide encore de pluie et couverte de fleurs."

Het kan niet warmer denkt u ?   ( 1850)
Simon (Leuven) -- 26-10-2015 11:39
Re : Het kan niet warmer denkt u ?   ( 843)
Marcus (Sleidinge) ( 6m) -- 26-10-2015 11:47
GFS06 +240u   ( 1583)
Ruben (Ås, nabij Oslo, Noorwegen) ( 53m) -- 26-10-2015 11:48
Re : GFS06 +240u   ( 720)
Robin (Spijkenisse) -- 26-10-2015 11:53
Re : GFS06 +240u   ( 692)
Ruben (Ås, nabij Oslo, Noorwegen) ( 53m) -- 26-10-2015 11:57
Mag ik dit een klassieker noemen?   ( 1270)
sebastiaan (bussum) -- 26-10-2015 12:03
Re : Mag ik dit een klassieker noemen?   ( 944)
Ruben (Ås, nabij Oslo, Noorwegen) ( 53m) -- 26-10-2015 12:05
dat laag   ( 577)
sebastiaan (bussum) -- 26-10-2015 12:08
Re : dat laag   ( 791)
Ruben (Ås, nabij Oslo, Noorwegen) ( 53m) -- 26-10-2015 12:13
teveel zeeinvloed   ( 437)
sebastiaan (bussum) -- 26-10-2015 12:19
Hoe moet ik deze kaart interpreteren voor noord Lapland?   ( 543)
Dennis (Alphen a/d Rijn) -- 26-10-2015 12:25
Re : Hoe moet ik deze kaart interpreteren voor noord Lapland?   ( 469)
Ruben (Ås, nabij Oslo, Noorwegen) ( 53m) -- 26-10-2015 12:35
Bedankt voor de kaarten!   ( 143)
Dennis (Alphen a/d Rijn) -- 26-10-2015 15:57
wat heeft dit voor zin?   ( 543)
Koen (Wageningen) -- 26-10-2015 12:33
Re : wat heeft dit voor zin?   ( 379)
Ruben (Ås, nabij Oslo, Noorwegen) ( 53m) -- 26-10-2015 12:38
Re : wat heeft dit voor zin?   ( 315)
Marcus (Sleidinge) ( 6m) -- 26-10-2015 13:01
Re : wat heeft dit voor zin?   ( 265)
Ruben (Ås, nabij Oslo, Noorwegen) ( 53m) -- 26-10-2015 13:07
nieuwsgierige levenshouding   ( 264)
sebastiaan (bussum) -- 26-10-2015 16:09
DMO Oper GFS2606 - De Bilt: inderdaad heel zacht   ( 578)
Sjoerd (Leiden centrum) ( 13m) -- 26-10-2015 11:55
De temperatuur mag dan weliswaar veel te hoog zijn   ( 667)
Arjen (Schiphol) -- 26-10-2015 11:57
Ach en een beetje 'compensatie' voor die koude dagen 2 weken   ( 410)
Jeroen(Hoorn) ( -2m) -- 26-10-2015 12:25
Van zo'n honkvast Eurohoog word ik ook niet bepalald blij   ( 326)
Marco (Hoogkarspel NH) ( -1m) -- 26-10-2015 14:28